要孩子能听我们的建议的话，首先是要让他觉得你是他的朋友，注意是朋友。家长们有时候还是要放低姿态的。要了解孩子现在喜欢的领域，然后也进去看看，这样就有共同语言了。另一种方法，让孩子崇拜你，就是通过你和孩子一起的一些措施，确实出现成果了，这样他就知道你可能是对的，就算不完全执行，也会仔细思考你说的建议的。还有一种，和孩子一起学习，比如可以一起背考纲词汇啦等等。可以互相批改。上面说的都是一些小孩子用的激励，你家已经初二了，不知道还有没有效果。另外，课外刷题目有没有效果不是很清楚，如果孩子课内功课很不错的，也可以按照他的思路学一阵子。做课外也是需要动力的，你想好给孩子什么动力了吗？虽然外部动力并不是太好，但是至少是个驱动。家长自己不要焦虑，更不要强迫，初二青春期，强迫是很难的，孩子可能并不是不愿意做课外，可能仅仅是在意你硬要他做课外练习这件事情。给他留足空间，有兴趣的可以观察一下除了作业，他都在忙些什么？家长有时候无需扣这么细节，没事给孩子聊聊理想，聊聊人生，聊聊孩子的兴趣，然后再慢慢回推到自己的目标高中，再将这个目标的一般要求告诉孩子，让孩子自己去衡量，如果孩子做不到准确衡量，你可以通过一些数据告诉孩子自己的水平。这样的聊天逻辑性好，而且出发点是孩子自身，孩子比较容易放松和接受，虽然最后他也是会认识到你想说什么，但是他会比较容易接受。接受不代表会照做，需要慢慢来。家长一旦放松了，孩子就会在他可承受的压力下，思考如何改进。不要一直给孩子灌输，你还小，不懂事。要灌输，你正在长大，很多时候要自己想怎么做，自己决定做什么。

不给你们点颜色看看还真以为是自己教得好

你这种人为什么要生二胎啊，班主任都发现孩子社交出问题了，你还不重视他。