孩子又越过红线，不知道该怎么教育了。
版块：[老干部闲聊]
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4升5，暑假安排他一天被一首古诗。会在B站找视频给他看，理解的基础上背诵并默写。整个过程他在自己房间我在书房，他觉得理解背出来可以默写后后用书和ipad到我这里拿默写本，默好后再拿过来我检查。有错的话全诗抄三遍结束。
刚刚默写到一半我正好要去他房间拿东西，结果发现他把诗提起抄在纸上再作弊。气的我不行。
之前两年级的时候发生过抄答案的事情，也打过，也讲过道理。之后有时候还会跟我说起学校里谁谁谁考试时候作弊 说明是非对错观念也是有的。没想到还是会这样，气的不行，有种被欺骗了的无力感，不知道这样的小孩该如何教育了。
刚刚默写到一半我正好要去他房间拿东西，结果发现他把诗提起抄在纸上再作弊。气的我不行。
之前两年级的时候发生过抄答案的事情，也打过，也讲过道理。之后有时候还会跟我说起学校里谁谁谁考试时候作弊 说明是非对错观念也是有的。没想到还是会这样，气的不行，有种被欺骗了的无力感，不知道这样的小孩该如何教育了。
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4升5，暑假安排他一天被一首古诗。会在B站找视频给他看，理解的基础上背诵并默写。整个过程他在自己房间我在书房，他觉得理解背出来可以默写后后用书和ipad到我这里拿默写本，默好后再拿过来我检查。有错的话全诗抄三遍结束。
刚刚默写到一半我正好要去他房间拿东西，结果发现他把诗提起抄在纸上再作弊。气的我不行。
之前两年级的时候发生过抄答案的事情，也打过，也讲过道理。之后有时候还会跟我说起学校里谁谁谁考试时候作弊 说明是非对错观念也是有的。没想到还是会这样，气的不行，有种被欺骗了的无力感，不知道这样的小孩该如何教育了。
刚刚默写到一半我正好要去他房间拿东西，结果发现他把诗提起抄在纸上再作弊。气的我不行。
之前两年级的时候发生过抄答案的事情，也打过，也讲过道理。之后有时候还会跟我说起学校里谁谁谁考试时候作弊 说明是非对错观念也是有的。没想到还是会这样，气的不行，有种被欺骗了的无力感，不知道这样的小孩该如何教育了。
...
只有功夫到了没到...不存在自觉不自觉...
人...默认都是不自觉的...
...
当着我的面背一遍...错了就当场读三遍...
当着我的面默一遍...错了就当场抄三遍...
...
如此反复循环...直到背默都能一遍过为止...
✎
随心所欲
这小孩挺聪明的，有前途。至于什么破唐诗背了到底有什么用，有这些时间还不如出去玩玩，去公园，博物馆，图书馆，玩玩轮滑收获都比背唐诗大。
一天背一首是不是量太大了。我来介绍一下我当初的经验，假期开始，我就找3-5篇古文或长一点的古诗，打印出来大概就A4纸3张，不多，每天早上晚上各一次让孩子朗读一遍，大概花时间就5分钟，很简单，但我每次我都一起旁听，再简单解释一下古文内容，坚持大概半个月，孩子就能全部背诵了，我也不换，就一直坚持假期这样每天2次的朗诵，培养语感，很容易坚持下来，孩子也能很轻松的接受，因为一直是有家长陪伴的，这样坚持到高中后，她就能自觉朗诵古文了，完全不用
心了。
心了。
我家也四升五
古文我天天陪着弄
做梦也不敢指望，熊孩子自己看个视频，学会，并默写。
我这会儿正在弄“沉香化炭”，上来和他讲沉香，他就捣乱，说沉香是劈山救母的。弄孩子读书，真是苦透苦透
古文我天天陪着弄
做梦也不敢指望，熊孩子自己看个视频，学会，并默写。
我这会儿正在弄“沉香化炭”，上来和他讲沉香，他就捣乱，说沉香是劈山救母的。弄孩子读书，真是苦透苦透
第6楼20151030
我家也四升五
古文我天天陪着弄
做梦也不敢指望，熊孩子自己看个视频，学会，并默写。
我这会儿正在弄“沉香化炭”，上来和他讲沉香，他就捣乱，说沉香是劈山救母的。弄孩子读书，真是苦透苦透
古文我天天陪着弄
做梦也不敢指望，熊孩子自己看个视频，学会，并默写。
我这会儿正在弄“沉香化炭”，上来和他讲沉香，他就捣乱，说沉香是劈山救母的。弄孩子读书，真是苦透苦透
...
你告诉他...那个不叫"沉香"...
那个叫"刘沉香"...
...
这叫对照法...扎实掌握知识点...
第7楼KULUKAVA
从小逼着背古诗的，中考多数进三校。（我身边有实例）
什么年纪做什么事，家长别瞎整。
什么年纪做什么事，家长别瞎整。
准备红线变红地毯
第11楼披上马甲来说说
我们一年级背古诗，没有默写，背起来还挺快的。不知道为什么你们觉得古诗难背。我觉得蛮好玩的。
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ccCzqcqN4U
4升5，暑假安排他一天被一首古诗。会在B站找视频给他看，理解的基础上背诵并默写。整个过程他在自己房间我在书房，他觉得理解背出来可以默写后后用书和ipad到我这里拿默写本，默好后再拿过来我检查。有错的话全诗抄三遍结束。
刚刚默写到一半我正好要去他房间拿东西，结果发现他把诗提起抄在纸上再作弊。气的我不行。
之前两年级的时候发生过抄答案的事情，也打过，也讲过道理。之后有时候还会跟我说起学校里谁谁谁考试时候作弊 说明是非对错观念也是有的。没想到还是会这样，气的不行，有种被欺骗了的无力感，不知道这样的小孩该如何教育了。
刚刚默写到一半我正好要去他房间拿东西，结果发现他把诗提起抄在纸上再作弊。气的我不行。
之前两年级的时候发生过抄答案的事情，也打过，也讲过道理。之后有时候还会跟我说起学校里谁谁谁考试时候作弊 说明是非对错观念也是有的。没想到还是会这样，气的不行，有种被欺骗了的无力感，不知道这样的小孩该如何教育了。
水至清无鱼。有时候睁只眼闭只眼挺好。
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背熟就可以了
默写等学校过一遍的时候自然就会了
一天默一首,除非你家孩子已经有了非常明确的中考高考目标有着强大的自驱力
默写等学校过一遍的时候自然就会了
一天默一首,除非你家孩子已经有了非常明确的中考高考目标有着强大的自驱力
后续来了，上次出错抄三遍是8天以前，我和他说这八天我默认你都是作弊，每篇抄三遍，刚刚抄完了。我特别生气是因为实在不能容忍作弊行为，你背不出，不想背可以，我们换，但是学习投机取巧绝对不行。他经常和我说学校里测验考试前后桌都在对答案老师也睁眼闭眼，这方面大环境也不好只能自己严格要求了。当然方式方法也要反思，下单了上面同学推荐的最强大脑如何学古诗词。
我实在不理解为啥要学古诗
小时候就不理解古人说话非得藏头藏脑。。。
古人那时候当下感慨下，后人就得咬文嚼字。。
现在也没人写诗词歌赋。。。。
小时候就不理解古人说话非得藏头藏脑。。。
古人那时候当下感慨下，后人就得咬文嚼字。。
现在也没人写诗词歌赋。。。。
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