这个人说的挺有道理的

sumyisheen

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当然肯定会有人觉得教材内容还不够难的


2021-10-12 15:58
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楼主

rose__angel

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有道理的,除了学习,应该多参加一些活动,锻炼其他方面的能力
2021-10-12 16:19
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第1楼

lily1983239

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语文课进度太赶了,我们基本2天完成一节语文课,第一天学习第二天默写生字,如果有背的段落也要默出来,然后第3天就学习下一课了,太太太太赶了。
都没好好写几遍字,了解课文意思就要默写了,对普通娃太苦了。表面上没有作业,但孩子回家不花时间背默,第二天怎么可能默的出来啊,背默都要时间的啊。
匆匆忙忙完成任务后,然后期末考试发现孩子已经忘了一大半生字和课文了,简直崩溃。
2021-10-12 16:26
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第2楼

sumyisheen

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第1楼rose__angel
有道理的,除了学习,应该多参加一些活动,锻炼其他方面的能力
国内课堂的小组讨论和小组作业开始得还不够早,小朋友是最有创意的
本帖子于 2021-10-12 16:27:34 被sumyisheen编辑过
2021-10-12 16:27
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第3楼

蓝蓝103

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同意,我顶
现在的男人啊真是越来越现实了,女人就不一样,过去,现在,将来一如既往地现实
2021-10-12 16:28
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第4楼

paopao_80

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课程安排都是无脑设计

majiamajiahhh

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每天对孩子的学习成绩发脾气,但仔细想想,如果我现在读书,估计也够呛
没有签名,不要帮我乱做广告
2021-10-12 16:30
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第6楼

豹纹.BRA

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我也感觉,进度太快,学的囫囵吞枣,实际上语文词意,典故一概不知。
2021-10-12 16:30
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第7楼

歪歪小霸王1

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顶!
2021-10-12 16:31
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第8楼

zclovelll

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国家本来就是要淘汰 怎么大家手拉手进复旦 而且现在中考卷 多数题目就是扫盲水平
2021-10-12 16:33
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第9楼

sumyisheen

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第5楼paopao_80
课程安排都是无脑设计
而且课本美术设计都挺土的

大头娃娃11

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人多,总有心智比其他小朋友成熟的跳出来
2021-10-12 16:34
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第11楼

匿名新用户

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那怎么办呢,其实大家都觉得
现在的读书似乎是在为了家长,为了老师
但是不学吗?可能吗?
老百姓无法改变这种被牵着鼻子走的困境
2021-10-12 16:34
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第12楼

黑洞本质

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第7楼豹纹.BRA
我也感觉,进度太快,学的囫囵吞枣,实际上语文词意,典故一概不知。
王金鑫还是其他哪个教授说过这事儿,现在孩子阅读、学习传统文化经典著作太晚了,考试里占比还不少,导致只能囫囵吞枣了
2021-10-12 16:35
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第13楼

Lily20091216

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是啊,建议买很多很多书,初中一年级就要<世说新语> ,我们那个年代根本就不学这个啊。
很厚很厚的两本书。有意思吗?都要逼死人了。
2021-10-12 16:36
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第14楼

carbenda98
秋天的种子

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现在的学习真的太反人性了。

yanana100
南无阿弥陀佛

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现在老师进度快,很多都是默认你提前学过,老师靠惯了机构的提前教,只关了机构,不提高老师的教学水平,而考核又一味的以难和量来衡量,那么结果会是如何?
2021-10-12 16:37
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第16楼

sumyisheen

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第11楼大头娃娃11
人多,总有心智比其他小朋友成熟的跳出来
也就是说施行九年义务教育也是以筛选为主要目的?
2021-10-12 16:37
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第17楼

majiamajiahhh

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语文背的东西太多了,书面作业没有了,但空余时间一点没多。实际上,低年级就是靠反复书写记忆的,我们小时候语文课文就没几篇要背的,只有非常短的诗会要求背,初中有古文了背的东西才多点。现在都当孩子吃了脑白金了,每2篇课文里就有背的东西,错起得来要西。
低年级的小朋友你让他们背这么多白话文课文干嘛,有几篇写得差的要命还要背,我希望把背的时间全部用来写字练字的,我觉得小朋友也希望做这类无脑抄写的作业,还能练练字来。

备忘录上轻飘飘一句背诵第2段,册那这种时间怎么算啊,我们要背2,3个小时,我能写上去伐啦。

本帖子于 2021-10-12 16:40:06 被majiamajiahhh编辑过
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2021-10-12 16:37
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第18楼

马甲_4

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非常同意,基本功根本没学扎实,数字小学就学几何,说学的非常浅,可是一点意义都没有,有些孩子形象思维还没发育好根本没法理解,只能不停刷题,耗时费力,关键没有意义
2021-10-12 16:40
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第19楼

加油2021

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第15楼carbenda98
现在的学习真的太反人性了。
个么怎么搞?大锅饭?
要选拔必须要有区分度!
有能力的孩子还是要早学,重要的事说三遍!!!应试教育就是这么搞。

kk874748

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回头看,我们学的到底有多少是无用"知识"
所以仔细想,学习到底学什么
掌握学习的能力,分辨什么是有用的知识,学会它们,才是真学习吧
2021-10-12 16:41
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第21楼

加油2021

注册日期:2021-01-17

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sumyisheen
当然肯定会有人觉得教材内容还不够难的


砖家。。。根本没实际解决的办法。只要人这么多有竞争,都是无解的!
2021-10-12 16:42
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第22楼

浚浚贝贝

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道理是对的 可现实很残酷
2021-10-12 16:42
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第23楼

hzas

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唉,人那么多,上升通道就一条,你说怎么办吧
2021-10-12 16:42
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第24楼

xiximia
*^ǒ^*----→

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有什么用,大家只是
2006年 简简单单新加坡、马来西亚 2008年 爱上海南三亚 2009年 梦回北京 2010年 腐败香港 澳门2011年 奢华马尔代夫 血拼香港 2012年 梦游峨眉,成都,青城山,都江堰 嵊泗的夏天 蓝色大连 13年 高棉的美丽与哀愁 遇见长白山的雪 蓝色枸杞岛 岩石中的黄山 14年 又见蓝色普吉 14年 白色北海道
2021-10-12 16:43
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第25楼

加油2021

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第21楼kk874748
回头看,我们学的到底有多少是无用"知识"
所以仔细想,学习到底学什么
掌握学习的能力,分辨什么是有用的知识,学会它们,才是真学习吧
至少这种模式选出来的好学生都是聪明人,死读书的少数除外。
有的人就是不愿承认智商是有区别的
2021-10-12 16:43
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第26楼

搞七拈三

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我看现在高考的难度比我们当年简单的多NO
2021-10-12 16:44
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第27楼

msbs
观察员

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第14楼Lily20091216
是啊,建议买很多很多书,初中一年级就要<世说新语> ,我们那个年代根本就不学这个啊。
很厚很厚的两本书。有意思吗?都要逼死人了。
这条我赞同 我们那时没有这个要求 高中才提到这两本
2021-10-12 16:45
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第28楼

马甲_4

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第24楼hzas
唉,人那么多,上升通道就一条,你说怎么办吧
我们小时候人少过?我们小时候那才叫人多,一个班60个人,都是这么竞争过来的
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