自己硕士毕业,学习英文十几年,不说是哑巴英语,也是半个哑巴。但是自认为英文下的功夫不少,背过n遍新概念(现在第二册的1-40课张口就来,第三册1-40课背过三次,现在已经还给时间老人了),逆向听写过新概念,单词背过n多,目前词汇量10000(不能说明啥),研究过无数英文学习方法:
疯子英语,漏屋老师的《告诉你外语学习的真实方法及误区分析整理》,成寒的《躺着学英语》,七田真的《右脑学习》等等等等,也实践过一些,目前略有成效,继续加油!
上面说了那么多,就是为了说明一个道理,成年再学英语,花费的力气不小,收到的效果一般。这个大家都熟悉,有个很出名的理论:
12岁以前开始学习英文,可以达到母语水平,之后只能是无限接近(取决于你花多少力气)。
我是从初一,13岁开始学英语的,怪不得!
所以在Mia身上,肯定不能重蹈覆辙。
读过安妮鲜花的《不可错过的英语启蒙》,笑妈的《口语不好也能教宝宝英语》,大粽子的《粽子英语》,爸妈网、大家论坛上n个英文启蒙贴,终于规划出了一条启蒙小Mia(Amy)的英文体验之路:
早期(Early Stage):建立简单声音和动作或者画面的条件反射,短语和短句子为主,这一过程结束时,应该达到1000 个左右的词汇+短语量。材料:儿歌+图解词典+绘本(分级80%,绘本20%)
提高期(Upping the Ante):句子,包括长句,继续建立声音和图像动作的反射,TPR引入序列法,词汇量2000-4000。材料:儿歌(少量)+原版动画+绘本(分级60%,绘本40%)
增长期(Getting Serious):这一时期的主要任务是语言难度和量增长,重点还是听力,发展口语,词汇量3000-5000.材料:原版动画+绘本(分级40%,绘本60%)
高级期(Scaling Everest):这个和成人不同,我自己定义了。开始Phonics、sightwords学习,逐渐进入自主阅读,真正开始所谓“无固定方法”的高级期。
以上每个阶段我的规划是:四个月、五个月、四个月、一年。Mia 2周岁开始启蒙,那么就是4周岁实现自主阅读(当然是简单的)。遇到实际情况每个阶段的时间当然要调整。
Mia(Amy)要出场了,女,2012年8月女宝,性格活泼,身体特棒(几乎没去过医院),擅长攀爬,蹦跳。
启蒙情况:13个月开始中文亲子绘本,到现在(2014年8月,2岁)已经读了170本左右。22个月开始英文绘本,读了5本,听《语感启蒙》,23-24个月在老家只听语感启蒙,绘本中断,目前回来13天了,英文启蒙先受挫(看这个帖子:https://www.libaclub.com/t_302_8615711_1.htm#502386076),然后调整方法,目前进展很顺利。
开贴在此记录关于Mia(原Amy)启蒙的过程,主要是英文、中文阅读情况,顺带记录一下她的户外和玩具,不打算每天流水账(偶尔还是会流水一下),每月一次大更新,包括中英文书单、户外和玩具、认知水平等,平时可能会记录点琐碎的东西,跟大家分享和学习一些育儿方法。
我的新浪博客:
http://blog.sina.com.cn/u/2018755473
英文启蒙进度更新(2015-1-31)--第一阶段(早期EarlyStage)完成:
目前启蒙四个月了,刚刚完成第一阶段,后面的路还很长。回顾一下第一阶段我们做了哪些事情:
a)
b)
c)
d)
e)
四个月,基本按照计划来的,每天1小时(儿歌+图解词典+绘本(分级80%,绘本20%)),听力词汇量应该有1000。引用Mia第一阶段输出的句子:
Bird s can fly. Can you file? No, I can’t fly.
i39;m hungry. I39;m happy! (我:why are you happy?) Because mummy is home.
what a mess. What a big bubble!
i want to blow bubbles.
I want more chocolate.
There is a chimimey on top of the roof.
It fly(flies) up, but not down.
red light,what do you say? i say stop stop stop.
Down by the ocean, down by the sea, Jonny broke a bottle and blame it on me.(这个是背的)
英文启蒙进度更新(2015-7-31)--第二阶段(提高期Upping the Ante)完成:
目前启蒙10个月了,第二阶段完成,本阶段我没能像上一阶段那么跟紧,同时小朋友大了,别的科目(认字、思维、手工)也需要大量时间。好在英文阅读有了基础,习惯也不错,本阶段的进展还是可圈可点,完成了计划。回顾一下第二阶段(提高期)我们做了哪些事情:
a)
b)
c)
d)
六个月,基本按照计划来的,每天1小时(亲子阅读20分钟,点读20分钟,动画20分钟),听力词汇我梦想应该有2000+了J,口语基本对话无障碍,引用Mia第二阶段输出的若干句子(绝对英文思维,“见人说人话见鬼说鬼话”(跟我说英文,跟其他人说中文)):
I’m looking the subway running.
What’s that noise? It’s an owl. No, it’s QiQi making that
noise.
I hate wasps.
我:Here is some water for you. Mia: No, I39;m not
thirsty. I39;ve already drank my water.(最近喜欢用already)
Mummy, I39;ve got a CD.
I39;m diving for fish.
I wake up in the morning light.
Rabbits love carrats.
It39;s fluffy.(有一个玩偶书带毛茸茸的动物)
今天地铁来了说, here comes the subway.
闻着臭袜子说, the pong is too strong.
早饭说,I39;m full.
门铃响了,她说 mummy, who can it be?
分东西给爸妈,this is for daddy. this is for mummy.
I39;m eatingstrawberries. Someone is playing music.
Mummy, can I be upside down? Mia is upsidedown.
Look! I made a treehouse.
找到我做的手工龙了说, Oh, I found a dragon, Mummy. Dragon, I39;m looking for you.
我背着包要出门,她说:Mummy, are you going to work? Work hard!
我忙着和外婆聊天:Mummy, you are not polite. You should read the book. 我简直笑疯!
mummy, are you watching tv? I want to watch tv, too.
外婆找点读笔,问她,她回答:I can39;t find my magic pen anywhere.
外婆在点读,她想点,跑去说:Granma
, I want to have a go.
想拉爸爸去看卡通,说“Daddy, Let39;s go to watch TV.”,爸爸还在上网,她催促道:"Come on, Dadday!"
Mummy, How to catch a star like the boy?"
Mummy, you sit on my quilt.
I have some bolloons on the hook. They are floppy..
Mummy, can I watch Spot?
Mummy, are you going to eat pasta?
No, I can’t. I’m too young to do it.
Let me show you how to hop.
Mummy, where is the insect? It is hiding. Come out!
Look, a chrislas!蚕茧,我好像写错了
Mummy,can i watch carton?
I want to go to thesubway.
Mummy, go and fetch some milk for me!
Are you dizzy?
No, i39;m not scared. I39;m brave.
How mia got his turtle.
Look, i have a shell.
I want to be turtle.
游泳池里: Mummy, look ! I can swim.
I’m cutting.
I don’t love mummy.(L)
Mummy, I want a piggyback ride.
Mummy, it’s too difficult.
I love hopping.
There is a car behind you. Be careful!
计划赶不上变化,第三阶段坚持得不好,3岁以后不太喜欢读书了,包括中英文,我也找不到原因。 目前对智慧金字塔游戏、公园野跑、蛋糕切切乐玩具、各种游戏等感兴趣,顺其自然吧! 另外忽然觉得中文优先级也许更高,第三阶段我就继续往后推迟吧!
英文启蒙进度更新(2017-12-30)--第三四阶段(提高期Upping the Ante+自拼读)同时进行中,Mia4岁半后,看书的兴趣又回来了,目前5岁四个月,可以简单free talk,时不时可以蹦出地道的句子如: my shoe is off. you wait, let me finish my yoga, then i will teach you. i39;m going to build my house. 第三阶段坚持得不好,但是她年龄又到了五岁,所以英文直接跳到第四阶段(高级期(Scaling Everest),phonics,自主阅读)开始,目前完成了:
Phonics方面学习了《leap frog》13集,《phonics kids》12本书,掌握了:
1. 26个字母的Letter sound
2. 简单的phonics发音规律(以不发音的e结尾的元音发字母音,两个元音在一起读第一个元音的字母音,如ee ea oa等)
3. 某些组合辅音字母的发音,例如sh th gh ck
认识了Sight words 220(这个和我玩“老鹰来了”的卡片游戏掌握的)
自主阅读《小猪小象》《Elephant &iggie》25本,特别喜欢和我一起表演
自主阅读如下分级:海尼曼G1中levelA-E大约50本,培生基础级黄色系列大约40本,I39;m going to read level2. I can read box books 若干set
自主阅读若干简单绘本:spot系列,oh no geoige,the very busy spider等
中文已经进入全面自主阅读阶段,识字在1000+,可以自主阅读比较长的绘本,例如《饭先生菜小姐》《虫牙的好朋友》等。
你太厉害了。我们现在13个半月,目前看过一些水果汽车的大卡,没有亲子阅读,很羡慕可以坐在妈妈怀里认真共读的宝宝。请问你如何做到让宝宝安静下来倾听的,入门的书本有哪些,读绘本你是照本宣科还是编一些情节和对话呢,有什么注意事项或者心得吗?
我们也是女宝,为什么她总是一刻不停的在动呢