小高或者初中的家长来谈谈语文

小乖啊

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Mark
记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。我们坐在桃树下,不知不觉睡着了。。。
2020-08-22 16:36
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第30楼

jerrychen2004

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橘子红了
未央歌
冰点
2020-08-22 16:37
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第31楼

lixin_0924

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第10楼懒惰的小学生
我儿子现在初三,语数英就语文没有补,反而语文最好,语文年级前三的水平。我语文很渣,有时候我问他语文的窍门,他说阅读题是有套路的学校老师都会讲,古文吗就是背了,作文吗他说题材不能随大流,要有新意。不过我儿子从小阅读的书真的多,一个暑假能读四五本书。

可以大概说说 读哪些书嘛?

大概三四年级 读哪些书 五六年级读哪些书?初中又读哪一类书嘛

柿子快快长
今天是2020-09-20 我们的宝宝 已经11岁10个月28天啦!
2020-08-22 16:39
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第32楼

lixin_0924

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第19楼flydd
个个都踩雷啊

啥意思?这种不建议?

柿子快快长
今天是2020-09-20 我们的宝宝 已经11岁10个月28天啦!
2020-08-22 16:41
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第33楼

tongyiqq

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好好学习
2020-08-22 16:41
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第34楼

懒惰的小学生

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第22楼njhuangjing
求书单
我家看书速度很快,但是只限于哈利波特,波西杰克逊之类
作文完全无法下笔
楼上语文老师讲的太好了,我们小学时看的书最多,基本上读的都是我给他买的。推荐的各种名著都看,要买原本不要买小学生版,沈石溪 曹文轩 秦文君也看了不少,这三位作家的书上海图书馆很多办张少儿读书证挺实惠。他最爱的是希腊神话 、凡尔纳,吴姐姐讲历史故事。初中后他着迷于历史方面的书,特别是二月河的。
本帖子于 2020-08-22 17:08:29 被懒惰的小学生编辑过
2020-08-22 16:41
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第35楼

fengnetking

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多看名著。我记得有人说过,一本名著就是一个人的人生,多读多看就是感悟不同人的人生,感受人间冷暖,感悟人生真谛。
2020-08-22 16:58
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第36楼

njhuangjing

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第35楼懒惰的小学生
楼上语文老师讲的太好了,我们小学时看的书最多,基本上读的都是我给他买的。推荐的各种名著都看,要买原本不要买小学生版,沈石溪 曹文轩 秦文君也看了不少,这三位作家的书上海图书馆很多办张少儿读书证挺实惠。他最爱的是希腊神话 、凡尔纳,吴姐姐讲历史故事。初中后他着迷于历史方面的书,特别是二月河的。
多谢多谢
我家也是个历史迷
小宝乖乖吃饭好好睡觉
今天是2020-09-19 我们的宝宝 已经10岁1个月13天啦!
2020-08-22 17:37
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第37楼

shahlp

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感谢语文老师讲解的特别好
2020-08-22 17:45
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第38楼

胖妈与胖妞

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第19楼flydd
个个都踩雷啊
曹文轩不好吗?我还觉得写得人景都很好,可是我家孩子小孩不会运用,我还考虑要不要给她背背
2020-08-22 18:24
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第39楼

哈士奇的哈

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曹文轩也不好嘛黑线那岂不是都白看了。。。

紫色仙人球

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第25楼秋日施语
我是语文老师,前几天还在跟家长们谈阅读的事,不妨跟大家交流一下。
暑假里教了两个顶尖学校的初三学生,他们的作文也很伤脑筋,辅导了他们几天,我教得很艰难,他们学得也痛苦。感触颇深。
1.没有阅读、积累的孩子写作文肯定是艰难的,再教也是无源之水,无本之木。初三了,没有阅读的基础,能教的只能是作文的应试方法,当然还可以提供一些素材。但是要写出来,语言表达还是要靠他们自己的功底。构思再好,选材再好(这些提供给他们了),但是写出来的语言还是苍白。因为他们的语言素材库贫乏,这个不是短时间能补出来的,初三再花大量时间阅读显然不可能。所以教作文的我很费劲(改作文三易其稿,最后,大部分只能我来代劳,因为他们语言表达实在力不从心)。
2.读什么书,怎么读,有讲究。有很多家长说孩子也读了很多书,但是还是不会写作文。原因有二:(1)没有选对书。有一类是消遣类的书,跟语文学习关系不大(2)读书方法不对,读书只追求情节,没有思考,没有积累。
针对以上问题,我们要尽早吸取教训,语文的进步尤其是作文的进步不能像其他功课一样立竿见影,我们要学好语文,还是要平时多下功夫:多读书,读对书。
低年级学生现在还有比较多的时间读书,除了部编版教材规定要读的书外,(这些规定的书一定要读,到时候要考的,有时间可以提前读)我推荐读:丁立梅,林清玄,毕淑敏,老舍,张晓风,迟子建等人的散文,学习他们的语言。也可以读汪曾祺,沈从文等人的作品。
怎么读:两种方法:一是旁批点评;二是摘抄积累背诵。前者可以直接做在书上,后者写在专门的积累本上。都写在本子上也很好。
作文一定要有“厚积”的过程,下笔才能左右逢源。这是学习语文的根本。
弱弱地问,开班吗?我们六年级
盼着我的牛宝宝
在2009-09-09 我家的宝宝 终于诞生了!
2020-08-22 18:42
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第41楼

tianziyihao

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语文是一门需要反复琢磨的学科,说的简单点,语文多数女生好,就是因为女生喜欢瞎想八想贼笑
2020-08-22 19:18
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第42楼

姜夔

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确实要读些散文
2020-08-22 19:55
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第43楼

ffllfe

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第25楼秋日施语
我是语文老师,前几天还在跟家长们谈阅读的事,不妨跟大家交流一下。
暑假里教了两个顶尖学校的初三学生,他们的作文也很伤脑筋,辅导了他们几天,我教得很艰难,他们学得也痛苦。感触颇深。
1.没有阅读、积累的孩子写作文肯定是艰难的,再教也是无源之水,无本之木。初三了,没有阅读的基础,能教的只能是作文的应试方法,当然还可以提供一些素材。但是要写出来,语言表达还是要靠他们自己的功底。构思再好,选材再好(这些提供给他们了),但是写出来的语言还是苍白。因为他们的语言素材库贫乏,这个不是短时间能补出来的,初三再花大量时间阅读显然不可能。所以教作文的我很费劲(改作文三易其稿,最后,大部分只能我来代劳,因为他们语言表达实在力不从心)。
2.读什么书,怎么读,有讲究。有很多家长说孩子也读了很多书,但是还是不会写作文。原因有二:(1)没有选对书。有一类是消遣类的书,跟语文学习关系不大(2)读书方法不对,读书只追求情节,没有思考,没有积累。
针对以上问题,我们要尽早吸取教训,语文的进步尤其是作文的进步不能像其他功课一样立竿见影,我们要学好语文,还是要平时多下功夫:多读书,读对书。
低年级学生现在还有比较多的时间读书,除了部编版教材规定要读的书外,(这些规定的书一定要读,到时候要考的,有时间可以提前读)我推荐读:丁立梅,林清玄,毕淑敏,老舍,张晓风,迟子建等人的散文,学习他们的语言。也可以读汪曾祺,沈从文等人的作品。
怎么读:两种方法:一是旁批点评;二是摘抄积累背诵。前者可以直接做在书上,后者写在专门的积累本上。都写在本子上也很好。
作文一定要有“厚积”的过程,下笔才能左右逢源。这是学习语文的根本。
非常受教,谢谢老师的分享。
2020-08-22 20:29
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第44楼

flydd

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第41楼紫色仙人球
弱弱地问,开班吗?我们六年级
发错人了,抱歉
2020-08-22 21:32
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第45楼

flydd

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第39楼胖妈与胖妞
曹文轩不好吗?我还觉得写得人景都很好,可是我家孩子小孩不会运用,我还考虑要不要给她背背
曹文轩人品很有问题,书也有争议,选的时候要擦亮眼睛。好不好不能只看语言,词藻优美的多得去了,有些不免流入无病
2020-08-22 21:35
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第46楼

flydd

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第33楼lixin_0924

啥意思?这种不建议?

市面上流行的那些大部分都是闲书,几乎没有鉴赏价值
2020-08-22 21:37
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第47楼

qingshuisuyin

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第25楼秋日施语
我是语文老师,前几天还在跟家长们谈阅读的事,不妨跟大家交流一下。
暑假里教了两个顶尖学校的初三学生,他们的作文也很伤脑筋,辅导了他们几天,我教得很艰难,他们学得也痛苦。感触颇深。
1.没有阅读、积累的孩子写作文肯定是艰难的,再教也是无源之水,无本之木。初三了,没有阅读的基础,能教的只能是作文的应试方法,当然还可以提供一些素材。但是要写出来,语言表达还是要靠他们自己的功底。构思再好,选材再好(这些提供给他们了),但是写出来的语言还是苍白。因为他们的语言素材库贫乏,这个不是短时间能补出来的,初三再花大量时间阅读显然不可能。所以教作文的我很费劲(改作文三易其稿,最后,大部分只能我来代劳,因为他们语言表达实在力不从心)。
2.读什么书,怎么读,有讲究。有很多家长说孩子也读了很多书,但是还是不会写作文。原因有二:(1)没有选对书。有一类是消遣类的书,跟语文学习关系不大(2)读书方法不对,读书只追求情节,没有思考,没有积累。
针对以上问题,我们要尽早吸取教训,语文的进步尤其是作文的进步不能像其他功课一样立竿见影,我们要学好语文,还是要平时多下功夫:多读书,读对书。
低年级学生现在还有比较多的时间读书,除了部编版教材规定要读的书外,(这些规定的书一定要读,到时候要考的,有时间可以提前读)我推荐读:丁立梅,林清玄,毕淑敏,老舍,张晓风,迟子建等人的散文,学习他们的语言。也可以读汪曾祺,沈从文等人的作品。
怎么读:两种方法:一是旁批点评;二是摘抄积累背诵。前者可以直接做在书上,后者写在专门的积累本上。都写在本子上也很好。
作文一定要有“厚积”的过程,下笔才能左右逢源。这是学习语文的根本。
老师厉害👍🏻学前、低年级阅读推荐哪方面呢?可否指点下
2020-08-22 21:40
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第48楼

享受阳光2

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书看了不少,可是阅读也没提高啊!蛮头疼的.
2020-08-22 21:40
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第49楼

flydd

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第25楼秋日施语
我是语文老师,前几天还在跟家长们谈阅读的事,不妨跟大家交流一下。
暑假里教了两个顶尖学校的初三学生,他们的作文也很伤脑筋,辅导了他们几天,我教得很艰难,他们学得也痛苦。感触颇深。
1.没有阅读、积累的孩子写作文肯定是艰难的,再教也是无源之水,无本之木。初三了,没有阅读的基础,能教的只能是作文的应试方法,当然还可以提供一些素材。但是要写出来,语言表达还是要靠他们自己的功底。构思再好,选材再好(这些提供给他们了),但是写出来的语言还是苍白。因为他们的语言素材库贫乏,这个不是短时间能补出来的,初三再花大量时间阅读显然不可能。所以教作文的我很费劲(改作文三易其稿,最后,大部分只能我来代劳,因为他们语言表达实在力不从心)。
2.读什么书,怎么读,有讲究。有很多家长说孩子也读了很多书,但是还是不会写作文。原因有二:(1)没有选对书。有一类是消遣类的书,跟语文学习关系不大(2)读书方法不对,读书只追求情节,没有思考,没有积累。
针对以上问题,我们要尽早吸取教训,语文的进步尤其是作文的进步不能像其他功课一样立竿见影,我们要学好语文,还是要平时多下功夫:多读书,读对书。
低年级学生现在还有比较多的时间读书,除了部编版教材规定要读的书外,(这些规定的书一定要读,到时候要考的,有时间可以提前读)我推荐读:丁立梅,林清玄,毕淑敏,老舍,张晓风,迟子建等人的散文,学习他们的语言。也可以读汪曾祺,沈从文等人的作品。
怎么读:两种方法:一是旁批点评;二是摘抄积累背诵。前者可以直接做在书上,后者写在专门的积累本上。都写在本子上也很好。
作文一定要有“厚积”的过程,下笔才能左右逢源。这是学习语文的根本。
这些作家的书都不适合小学低年级

阿豆豆

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书单的话,先读学校发的书单,楼上老师给出的不合适
婴幼0-3版的阿豆豆
2020-08-22 21:48
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第51楼

miao_929

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mark
2020-08-22 22:32
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第52楼

mimiisland

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同意楼上语文老师的建议。很多孩子阅读量太小、积累太薄弱,没有输入就没有输出。另外也感叹一句,语文是母语,所以会说中国话的人几乎都可以对语文教学“点评”一番黑线另外,也推荐李娟、梁实秋等作家的书,有趣、雅致,是典范的语言表达。除了散文,微型小说也可以关注一下,对叙事能力有所帮助,如冯骥才的《俗世奇人》等。其实孩子读书可以杂一点,历史军事人物传记都可以读,对培养语感、理解能力、积累常识都有很大帮助。既然语文已经是一门考试科目,那么一定有内在的规律以及相应的技巧、考点,无论是阅读理解还是写作,掌握并运用这些技巧,可以保证中等偏上的分数,至于高分,就建立在语文素养的基础上了。
2020-08-23 00:15
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第53楼

miao_929

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第18楼冬季不冷
一般是杨红樱,曹文轩之类的
曹文轩可以,杨红樱千万别再看了
四年级可以看男生贾里和城南旧事这些了
然后就是国际大奖小说这种
2020-08-23 00:25
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第54楼

冬季不冷

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第53楼mimiisland
同意楼上语文老师的建议。很多孩子阅读量太小、积累太薄弱,没有输入就没有输出。另外也感叹一句,语文是母语,所以会说中国话的人几乎都可以对语文教学“点评”一番黑线另外,也推荐李娟、梁实秋等作家的书,有趣、雅致,是典范的语言表达。除了散文,微型小说也可以关注一下,对叙事能力有所帮助,如冯骥才的《俗世奇人》等。其实孩子读书可以杂一点,历史军事人物传记都可以读,对培养语感、理解能力、积累常识都有很大帮助。既然语文已经是一门考试科目,那么一定有内在的规律以及相应的技巧、考点,无论是阅读理解还是写作,掌握并运用这些技巧,可以保证中等偏上的分数,至于高分,就建立在语文素养的基础上了。
字里行间应该也是位语文老师吧,多谢指点哈!
恰巧《俗世奇人》买了,还在路上。

冬季不冷

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另外对于摘抄,抄哪些,怎么抄,大家有什么建议么?小孩对于文中的优秀片段鉴赏能力还是有限的。问她哪里你觉得好,要么说不出,要么都好
2020-08-23 07:52
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第56楼

东西湖醋鱼

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第55楼冬季不冷
字里行间应该也是位语文老师吧,多谢指点哈!
恰巧《俗世奇人》买了,还在路上。
Lz买了哪个版本啊?三升四,不知道看得懂伐

2020-08-23 12:40
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第57楼

冬季不冷

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第57楼东西湖醋鱼
Lz买了哪个版本啊?三升四,不知道看得懂伐

买的第一本
2020-08-23 13:19
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第58楼

紫矛的20200202

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冬季不冷
家有九月开学小学四年级的娃,校内的语文基本每次都是优,当然也是踩着线的那种,学校也是公办的菜小。期末考试的作文都是语文老师帮提前批改,然后背出,人手一份,因此,成绩在老母亲眼里是无视的。所以我比较担心,到了小高怎么去学,阅读理解和作文平时改怎么学习,怎么辅导,先谢过啦
写作文要有感觉而发,尤其是小学生,背作文套作文危害极大
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