2岁小Amy早教,是我早教方法不对还是真的过早了----已经不再迷茫,育儿已经渐入佳境---解决方法见首页

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stealbean

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参加纯talking的早教班,你这样自己教也没有专业知道,也没有引人入胜的游戏情节,多累,当心她以后看到英语就想吐。
阅读兴趣从0个月就可以开始培养了,而且,阅读不能过量。
2014-09-29 17:06
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第10楼

stealbean

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第11楼梅陇罗秀


谢谢建议。不过我要“一意孤行”了,4岁之内不会送她去培训班,我会不断学习,相信自己可以培养好她。

目前英文启蒙的方法就是:儿歌、故事加绘本,目前在初期,有一定的TPR。

首先应该明确早教的目的是什么。我们的目的很明确,就是talking,作为像中文一样的语言,不需要识字,就像我们都是先说话再识字的。

我家宝宝从1岁就开始参加英语早教,注意,不叫培训,她能够独立和外教交流,她很多英语都是从早教之外的,例如绘本,动画中学到的,听到好玩的句子就记住。不是说看见绘本了,就知道要说英语了,而是平时生活中有时候也会主动用英语来和我们交流。

2014-09-30 14:13
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第17楼

stealbean

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第101楼小小的守护神
高考英语都减分了


问题是英语在全世界的影响范围并没有缩小啊。

2014-11-07 14:49
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第106楼

stealbean

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第100楼djsdskg
还真的是当作一种“工具”来教的呢,就好比指着红色说“RED”,指着苹果说“APPLE”,哇,好聪慧,懂英语,哦耶。

我还只能呵呵了,对于孩子,她只是乐于和妈妈玩一种“辨识符号”的游戏罢了,不过LZ自得其乐,宝宝也很开心,皆大欢喜,蛮好蛮好。

到LB上来误导大家就不对了。


教中文的时候,难道不是指着红色说这是“红色”,指着苹果说这是“苹果”?

2014-11-07 15:01
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第107楼
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