主题：三年级数学题，我不会做！

匿名是因为丢脸，我不会做这题。
要使82（）➗7的结果有最大的余数，（）里应填多少？

余6啊 反算就好

括号里填5

问的是（）里填几，答案不是6

826/7=118，所以是825，余6

826可以被7整除，减1

填5吧？

列式子，很好算

谢谢，看到你的这个我突然明白了

谢谢，是的，列式反推一下，

可算明白了，知道怎么和小孩子讲，容易理解了

余6嘛，82x=700+119+6=825
填5

谢谢～～

让你老公上。你不适合辅导这个。

700和119是从哪里来的？ 虚心求问

50-59，一共就这个十个情况，都除以7，看看结果哪个余数最大就好了。

你上的不是普高吧

这个是我老公用的办法，小孩子听不懂。听得云里雾里

高中数学不好

这个也不懂，就先学竖式除法运算。

凑啊，820，再加点
820=700+119+1
700和119都能被7整除，后面再加6，就是整除余6了

所以=700+119+6=825

列竖式，就会发现这个问题转化为可5（）除以7能得到最大余数

10086

我觉得5楼的办法，是最容易一点就通的

既然有余数而且要求最大余数，被除数除以除数最后余下的数必须小于7那只能是6，82x直接除以7，一七得七8减7等于1，落2，12除7，继续一七得七减下来是5，要求的数既是5X，这时候你就要想5十几除以7后余6的？那只能是55，因为77得49，55-49可以余6

谢谢你，打了这么的字，很详细。 非常感谢

谢谢你的肯定，不枉费我一直号称数学好😄

哇靠…这个不会以后你怎么混

虽然可以用凑或巧算我这方法死板了点，但是毕竟三年级的孩子还是用学校教的方式解释吧，起码能用学校知识解题

5楼的方法小孩理解不了的。最好的方法就是前面有些层主说的列竖式做，我们学校也是这么教的。
首先确认余数是6，然后列竖式，82x 除 7，很容易就会发现有一个5x的数字除7会余6，那就是55。题目就做出来啦，类似的题目是有很多，列竖式最稳当。

对的我们学校就是这样教的

很正常，公务员考试的那些数理题我也不会，基本弃考了

老师肯定有讲方法的呀
三年级这种题目很多的

恩，三年级以后数学我就不碰了，全权交给老公处理。毕竟大家都不是全才，分工合作才是上上策。

820除以7等于117余1，可知819可以整除7，所以819➕6等于825。

算了，lz还是不要教了吧，一点逻辑思维都没有啊

我觉得知道余数是6，然后列竖式更清楚
今天回家把这道题问问我儿子 刚好也是三年级 看他学过没

余数比除数小

楼主，我这个觉得你就别管学习了，管习惯吧。

突然发现我也不会，数学太差了

5楼的方法不是很恰当，严格意义上是有问题的。

而且，最关键的是，用这个做法的人本身就是知道怎么做的，对于教不会做的小孩是属于跳过基础步骤的。

你觉得这种方法好，说明你也不太清楚做这类题目的基础思路，这样教小孩会让小孩对这类题目更加难以理解的。

这是基础部分，不能用你这种技巧。这种题就是要小朋友明白余数的限制。先知道最大的余数是几，然后最大余数加1就是能被整除的。用这个方式再倒推，你这样跳步骤算，小朋友根本理解不透，基础就不扎实了。以后的那种合差的应用题也容易错。

你比我的数学还要渣，一个字：服

需要你讲什么？你让他自己想啊。

家长都那么着急地好为人师干嘛？

我咋也觉得五楼方法很好啊，

我等儿子回来问问他能不能理解

不会不是很正常嘛
又没学~
我也不会
哈哈哈哈

这个方法是最简单的

这方法太笨

这是考察除法竖式，正常一步步算下来

因为他这个是技巧，题型换一下，又不会了。

会做了还可以扩展一下，问问小朋友可不可以有两个答案？除以多少可能会有两个答案？

三年级的知识点 应该是列除法竖式 自然而然就算出来了

1楼就一针见血地指出了思维方式
结果lz看不懂，还说不是填6
我觉得还是换个人教吧
这就是小学的数学啊……

这个是正常思路，而且可以后续引申出进阶思考，如何从这十个数的运算以后自己找出余数的规律，以及有没有其它办法来解题。

这里很多人都是用自己的思路来解题，完全不考虑每个小孩子自己的理解水平，这样毫无意义，而且很多人的解题过程本身就是错的。

前面在说什么我一直没看懂
直到看到你的解释

我也是终于对的起我以前数学渣的称号了

我觉得这题就是讲技巧啊。首先余数最大就是比除数小1即可；其次就拿除数去除找到最近的被除数；最后被除数-1

这个方法不是解决了所有这种类型的题目吗？

这种题目意义不大

不会啊很好理解，不管除以几，余数最大都是整除减1，我家二年级的儿子完全可以理解

就是啊，这才是解题最快的方法，并且适合所有同类题型

对数字熟的可能根本不用算，因为840是整除的，那么826也是整除的，减1就行了，825。

神奇的思路。

除数如果小于5，那么必有两个解或者以上；除数如果在5-9之间，可能有1-2个解；除数如果大于9呢？

你这样的解法只能用在特殊情况，只能当做特殊情况的特殊解，没有通用性，估计也不太了解什么才是数学思路。

看了半天 也没看懂。。。

你肯定数学不好…我终于理解很多父母说小学就辅导不了了

虽然我到算出结果是5，但是这个题目好无聊

大多数的数学题目，不用想太多，拿个合适的数字进去套。就会有思路了。

先用820除以7结果余1，最大余数应该是6，那么820再加5就可以了，就是825了

这个最简洁

后面一位数未知，用820来除最合理了

我今天早上用你说的，讲给小孩听，他表示很明白，很清楚。再次谢谢～

余数不能比除数大 ,余数最大6  然后当除法竖式填空题做

终于看到思路一样的。

我今天早上用24楼的方法，和小孩讲了一下，说了一遍就懂了。而且他表示听得很明白。
其中“50几除以7后余6”，这句问得很好。关键句。

我的确是数学渣，我实在看不懂你的第二段

余数不能大于除数，所以余数最大是6。再反着算一下就好了

我看到很多说余数最大是6，然后倒着算。
说真的，我作为一个不懂这题思路的人，我哪知道知道怎么倒着算。
就像大人讲解题目，总觉得小孩子不会，那小孩就是不会啊！
讲得时候，要像24楼这样，一步步清楚地说出来。

如果用数论同余的概念来讲
825=819+6≡6(mod 7)
从右边算过去

哈哈，客气！我也是一个辅导娃的妈，经验所得而已。

我也算是liba回数学贴的老ID了，数学不好？哈哈。

你这样子的数学水平我从小到大见多了，凭借自己的小聪明大概可以维持到初中毕业，高中数学对于你这样的就很吃力了，因为这个时候学校开始教一些真正的数学了。

嗯 我985本硕博 16岁上大学

其实楼里面用840反推的人算起来是最快的，理解数字就应该这样

天呢 篱笆有相当一部分人是文盲程度 哈哈哈

余数不能大于等于除数 余数最大只能6 然后排竖式计算

嗯，怪不得数学不好，说话的逻辑性很差。

首先，规则：余数小于除数
余数只能是，1、2、3、4、5、6
那么最大余数就是6
然后倒推呀